Крупнейшая онлайн школа ищет преподавателя по математике (удаленно) Что мы предлагаем: Онлайн класс с возможностью загружать ваши материалы; Удаленный и комфортный формат сотрудничества; Вы сами выбираете время для проведения уроков и нагрузку; Прозрачная система вознаграждения: вы сможете контролировать ...
Условия:
официальное трудоустройство с первого дня; удалённая работа в любом месте, где вам комфортно; частичная (20 часов в неделю) или полная (40 часов) занятость; график 5/2 с 09:00 до 18:00 по московскому времени; выходные — плавающие, можно выбрать удобные для себя дни; средний уровень дохода специалиста
Требования:
Преподавание математики в основной и средней школе. Возможно совмещение с физикой. Обязаности: Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики
Требования:
Обязаности: Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Планирование и проведение уроков, а также анализ их эффективности. Владение формами воспитательной работы, формирование ценностных ориентиров у обучающихся, умение строить процесс воспитания с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Планирование и проведение уроков, а также анализ их эффективности. Владение формами воспитательной работы, формирование ценностных ориентиров у обучающихся, умение строить процесс воспитания с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе являются: Организация учебного процесса для детей с ОВЗ. Обеспечение профессиональной компетенции учителей, работающих с детьми с ОВЗ. Обеспечение режима
Требования:
г. Обязаности: Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Классное руководство, внеурочная деятельность.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Организовывать деятельность лиц с нарушениями слуха по реализации образовательных программ и (или) программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом,особыми образовательными потребностями и
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Планирование и проведение уроков, а также анализ их эффективности. Владение формами воспитательной работы, формирование ценностных ориентиров у обучающихся, умение строить процесс воспитания с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Подготовка и проведение уроков английского языка. Организация и проведение мероприятий на английском языке. Планирование учебного плана на четверть/год. Подготовка учащихся к олимпиадам по иностранным языкам, конкурсам. Проведение консультаций
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Планирование и проведение уроков, а также анализ их эффективности. Владение формами воспитательной работы, формирование ценностных ориентиров у обучающихся, умение строить процесс воспитания с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Подготовка учебных материалов. Учитель математики разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение. Проведение уроков. Основной функцией учителя является преподавание
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Планирование и проведение уроков, а также анализ их эффективности. Владение формами воспитательной работы, формирование ценностных ориентиров у обучающихся, умение строить процесс воспитания с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.