Кpупнeйшая мeждунаpодная сеть студий бaлетa и раcтяжки LЕVITA ищет в свoю кoмaнду бaлepину - преподавaтeля. Наши филиалы eсть ужe пoчти в 200 гoрoдax России. И ceйчас мы открыты в гоpoде Пензa. Для раcшиpeния pасписaния мы ищeм энергичного и компeтентнoгo педaгога, любящeго свoе дeло. Если хочешь работать ...
Условия:
занятость в субботу и воскресенье, зависит от студии стабильное неизменное расписание с сентября до конца мая стабильный доход, достойная почасовая ставка возможность использовать отработанные и эффективные методики обучения детей система обучения и наставничества возможность совмещать занятость
Условия:
официальное трудоустройство с первого дня; удалённая работа в любом месте, где вам комфортно; частичная (20 часов в неделю) или полная (40 часов) занятость; график 5/2 с 09:00 до 18:00 по московскому времени; выходные — плавающие, можно выбрать удобные для себя дни; средний уровень дохода специалиста
Кpупнeйшая мeждунаpодная сеть студий бaлетa и раcтяжки LЕVITA ищет в свoю кoмaнду бaлepину - преподавaтeля. Наши филиалы eсть ужe пoчти в 200 гoрoдax России. И ceйчас мы открыты в гоpoде Пензa. Для раcшиpeния pасписaния мы ищeм энергичного и компeтентнoгo педaгога, любящeго свoе дeло. Если хочешь работать ...
Требования:
Высшее педагогическое/техническое образование или профильное среднее профессиональное Опыт работы с робототехническими наборами Lego Education и платформой Arduino Умение и опыт работы с детьми Желание расти и развиваться в этой сфере Обязаности: Вести занятия, согласно расписанию Проводить первичную
Требования:
высшее педагогическое образование (в приоритете дошкольное образование); опыт работы по подготовке к школе подтвержденный опыт работы с детьми до 7 лет (центры и клубы раннего развития, частные детские сады, /частные дошкольные детские учреждения); грамотная русская речь; коммуникабельность, навыки общения
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются: 3.1.разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в ДОУ; 3.2.обеспечение психического, соматического и социального благополучия
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Работа с детьми с 7-11 классы. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях.
Требования:
любовь к детям, ответственность, пунктуальность, честность, трудолюбие, педагогическое образование Обязаности: развивающие занятия в группе детей от 1,5 до 3 лет
Требования:
- высшее педагогическое образование (дошкольное, начальные классы, педагог-психолог, социальный педагог) - опыт работы с детьми дошкольного возраста - знание методик дошкольного развития детей - любовь к детям, позитивный взгляд на жизнь, умение организовать и заинтересовать детей - активность, готовность
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении; психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ; психологическое консультирование
Требования:
Опыт работы (лет): опыт работы не требуется Социально незащищенные категории: Инвалиды Наличие педагогического образования, инженерно-технического, умение играть в шахматы. Образование: Высшее Обязаности: Организация учебного процесса, знание педагогических методик работы с детьми.
Требования:
Порядочность, ответственность, желание работать. Обязаности: Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения
Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются:3.1.разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в ДОУ;3.2.обеспечение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в ходе непрерывного воспитательно-образовательного ...
- консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимодействия с детьми, их развития и другим вопросам;- выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принятие мер по оказанию им разных видов психологической помощи;- просветительская работа с родителями (законными представителями) ...