Требования:
Временно на период декретного отпуска, отпуска по уходу за ребенком до 3 лет. Обязаности: Основными функциями, выполняемыми Учителем (начальная школа), являются: 3.1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов;
Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей.. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения ...
Петропавловск-Камчатский
найдена шесть дней назад
Работа в Телеграм
TGWork
от 1000
Удаленная работа
Из дома
Без опыта
Только удаленные вакансии в Телеграм. Новые предложения каждый день.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии (умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).Осуществляет обследование обучающихся определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения ...
Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка, Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области ...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ООО, СОО;Планирование и проведение учебных занятий;Использование разнообразных, эффективных методов, форм и приемов обучения, ...
Преподавание математики 5-9 класс, владение офисными приложениями.Высшее образование, коммуникабельность,ответственность, дисциплинированность.На время отпуска по уходу за ребенком основного сотрудникаАдрес: Камчатский край, Город Петропавловск-Камчатский, Дзержинского улица, 24
1. Реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения ...
Основными функциями, выполняемыми Учителем, являются осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с учащимися, руководство им и контроль ...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСС ООО, СОО;Планирование и проведение учебных занятий;Использование разнообразных, эфективных методов, форм и приемов обучения, ...
Осуществлять обучение учащихся среднего и начального возрастов, в соответствии со спецификой преподаваемого предмета. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе ...
подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей; поддержание ...
подготовка ежедневных планов уроков и планов на более длительный срок в соответствии с требованиями к учебным программам; обучение детей индивидуально и в группах с использованием различных методов преподавания и материалов (компьютеров, книг, игр) в соответствии с различными потребностями детей; поддержание ...
Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ начального общего, среднего общего и основного общего образования в школеНаличие среднего - профессионального или высшего профессионального педагогического образованияАдрес: Камчатский край, Город Петропавловск-Камчатский, Вольского улица, ...
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образованияУчастие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания ...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информацииФормирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-форматеМоделирование ...
Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языкаВысшее педагогическое образование по направлению "Учитель русского языка и литературы"Адрес: Камчатский край, Город Петропавловск-Камчатский, Пограничная улица, дом: 103;
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информацииОсуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование ...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информацииОсуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование ...
Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ среднего общего и основного общего образования в школеНаличие среднего - профессионального или высшего профессионального педагогического образованияСтаж работы от 1 годаСпециальность по образованию: учительАдрес: Камчатский край, Город ...
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и ...